|
Heo phong thủy, vật phẩm thu hút sự may mắn và thịnh vượng
|
 Trong phong thủy, lợn mang lại may mắn cho gia chủ và đại diện cho sự thịnh vượng, giàu có và khả năng sinh sản, thành công trong công việc. Ngoài ra, lợn còn tượng trưng cho sự đầy đủ thức ăn, niềm vui vật chất, sự an toàn trong nhà …
|
|
|
|
|
|
|
Màu sắc đẹp cho phòng của bé
|
 Thiết kế phòng cho trẻ em hay tuổi teen, màu sắc rực rỡ, tươi tắn và sinh động là sự lựa chọn đúng đắn. Trong khi các bé gái thích màu hồng thì các bé trai lại mê gam màu xanh cá tính.
|
|
|
|
|
Để nhà bớt nóng trong mùa hè oi ả
|
 Có rất nhiều cách tuy đơn giản nhưng lại giúp bạn vượt qua cơn nóng của mùa hè một cách dễ dàng ngay trong chính nhà mình. Giảm bớt ánh sáng........
|
|
|
|
|
|
|
Tiểu cảnh trong nhà phố
|
 Nói đến nhà phố, nhà ống thì người ta thường liên tưởng đến sự thiếu không gian và ánh sáng, nhưng thực tế nếu biết đầu tư vào thiết kế không gian, đặc biệt là bố trí các tiểu cảnh ở những không gian thông tầng
|
|
|
|
|
|
|
Phù phép phòng bé yêu thành không gian cổ tích
|
 Sẽ không khó cho bạn để có thể thiết kế cho thiên thần nhỏ của mình một không cổ tích riêng. Không gian này sẽ kích thích trí tưởng tượng của trẻ em, giúp cho sự phát triển của chúng hòan thiện hơn.
|
|
|
|
|
|
|
6 điều đại kỵ khi lập ban thờ
|
 Người xưa có câu “Độ sâu của bàn thờ Phật (khám thờ) nhất định phải dài 1 xích 2 thốn (gần bằng 40 cm), độ rộng phải là 3 xích thốn 5 phân (từ 120 – 121cm). Chiều sâu biểu thị 12 tháng. Chiều rộng biểu thị 365 ngày.
|
|
|
|
|
Chọn màu sơn làm sao cho hợp lý nhất?
|
 Trong giai đoạn xây dựng và hoàn thiện một căn nhà, khâu chọn màu sơn cho nội thất và ngoại thất chiếm một phần quan trọng, thậm chí quyết định đến giá trị thẩm mỹ của ngôi nhà.
|
|
|
|
|
Muôn kiểu trang trí hoa trong nhà
|
 Ngoài những lọ hoa được cắm theo cách chuẩn mực, bạn có thể sáng tạo thêm nhiều lọ hoa độc đáo khác để trang trí ở bất kỳ không gian nào trong phòng. Tham khảo những cách cắm hoa đơn giản mà ấn tượng dưới đây.
|
|
|
|
|
Trang đầu
| Trang trước | Trang sau |
Trang cuối
|
| |
